Поняття емоційного (соціального) інтелекту з’явилося як реакція на повторну нездатність традиційних тестів інтелекту передбачити успішність людини в кар’єрі чи в житті. Цьому було знайдено пояснення, яке складалося з того, що успішні люди здатні до ефективної взаємодії з іншими, заснованому на емоційних зв’язках, і до ефективного керування своїми емоціями, в той час як прийняте поняття інтелекту не входило б в ці аспекти, і тести інтелекту не оцінювали ці здібності.

Робоча назва – EVOEMO. Проект присвячений емоційному інтелекту, містить теорію й практику з розвитку ЕІ, вивчення психофізіологічних зв’язків за допомогою нейрогаджета, що контролює міміку, рухи тіла й рук, рух очей, температуру, ЕКГ, ЕЕГ, ЕМГ і похідні від цих дані.

Під цей курс розробляються методики, що дозволяють у навчальному режимі розібрати різні психофізіологічні реакції людини, побачити їх вплив на організм, навчитися їх контролювати, керувати своїми почуттями й емоціями інших людей, лідирувати, переконувати, обманювати, виявляти неправду, складати психологічний портрет співрозмовника, а головне – правильно розуміти й аналізувати власні реакції на навколишні фактори.

Емоційний інтелект (ЕІ; англ. Emotional intelligence, EI) – здатність людини розпізнавати емоції, розуміти наміри, мотивацію і бажання як власні, так й інших людей, а також здатність керувати з метою вирішення практичних задач. Має стосунок до гнучких навичок (англ. Soft skills) – комплекс неспеціалізованих, важливих для кар’єри надпрофесійних здібностей, які відповідають за успішну участь у робочому процесі, високу продуктивність і є наскрізними, тобто не пов’язані з конкретною предметною галуззю .

Гнучкі навички, на відміну від професійних у традиційному розумінні (розглядаються в цьому дискурсі як «жорсткі», від англ. Hard skills), що не залежать від специфіки конкретної роботи, тісно пов’язані з особистими якостями й установками (відповідальність, дисципліна, самоменеджмент), а також соціальними навичками (комунікація, зокрема, слухання; робота в команді, емоційний інтелект) і менеджерськими здібностями (управління часом, лідерство, рішення проблем, критичне мислення).